Wir lernen unsere Muttersprache unbewusst in unseren ersten Lebensjahren. Sprachforscher haben entdeckt, dass es einen Mechanismus gibt, der es Kindern erlaubt, die Gesetzmäßigkeiten der Sprachen, die um sie herum gesprochen werden, zu verstehen und diese differenziert zu betrachten. Dieser Mechanismus geht mit zunehmendem Alter verloren. Je früher Kinder also mit dem Erlernen einer Fremdsprache beginnen, desto leichter fällt es ihnen. Deshalb ist es durchaus sinnvoll, Weltsprachen wie Englisch oder auch Französisch ab der ersten Schulklasse oder gar noch früher zu unterrichten.

Mit dem Grundschulwörterbuch Französisch haben die Kinder dabei eine gute Unterstützung. Spielerisch vermittelt es gängige Vokabeln, indem es sie mit den jeweiligen Gegenständen oder Aktionen in bildlich in Verbindung setzt. Im Gegensatz zu einem "richtigen" Wörterbuch sind die Vokabeln hier im Stil eines Wortschatzes angeordnet.

Zwanzig Themenkategorien wie etwa "Mon corps" (mein Körper), À l´école (in der Schule) oder "mon anniversaire" (mein Geburtstag) beinhalten thematisch passende Vokabeln. Diese sind ungezwungen auf den Seiten angeordnet und mit der jeweiligen Übersetzung und einem französischen Beispielsatz versehen. Wo es sinnvoll ist, wird die Vokabel durch eine entsprechende Zeichnung ergänzt. Im Anschluss findet sich das Wortverzeichnis aller verwendeten Vokabeln, in Deutsch - Französisch und umgekehrt.

Ein offenes und ungezwungenes Wörterbuch, zwar mit Schulbuchcharakter, aber doch eine willkommene Variante zu strengen und unpersönlichen Vokabellisten. Wo in der Grundschule keine Fremdsprache angeboten wird, lohnt sich das Grundschulwörterbuch Französisch auch für zu Hause.

MM

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